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Cómo usan la web las personas con discapacidad

Metodología de evaluación

Esquema de Certificación y Sello de Calidad

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Metodología de evaluación

Descargo de Responsabilidad

Por favor, lea cuidadosamente el Descargo de Responsabilidad antes de utilizar este Curriculum.

Resumen

Introducción

En diferentes países europeos, algunos organismos que trabajan con grupos de discapacidad han desarrollado esquemas de marcas. Cada uno de estos esquemas se basa en una metodología para comprobar el cumplimiento de los criterios del esquema. Pero para realizar una comprobación de la accesibilidad Web a nivel europeo, es necesario disponer de una metodología común de evaluación, que debe abarcar temas como alcance, muestreo, tests, reportes, etc.

Este módulo se centra en un posible planteamiento para los tests. Presenta una serie de tests harmonizados que pueden servir de base para una metodología europea común de evaluación.

Objetivo

El propósito de este capítulo es proporcionar una serie de tests para comprobar el cumplimiento de los puntos de comprobación WCAG 1.0 de prioridad 1. El planteamiento sintetiza y consolida la Metodología de Evaluación Web Unificada 0.5 ([UWEM]) y los tests empleados en tres metodologías de evaluación de esquemas ya operativos: AccessiWeb ([ACCESSIWEB]), Drempelvrij.nl ([DREMPELVRIJ]) y MEWA ([MEWA]).

Contenidos

Como usar este documento

Cada uno de los tests descritos consiste de:

Cada test tiene tres posibles resultados:

Para comprobar el cumplimiento de una página Web, es necesario realizar todos los tests. Se considera que una página web ha superado la evaluación completa si el resultado de todos y cada uno de los tests es o "Cumple" o "No aplica" - el número total de resultados "No cumple" debe ser cero.

Tests de evaluación

WCAG 1.0 punto 1.1

Test 01: IMG - ALT
Descripción

¿Lleva cada elemento IMG el atributo ALT?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos IMG buscando en el código fuente.
  2. Compruebe que cada elemento IMG lleve el atributo ALT.
Test 02: IMG - ALT - para información - apropiada
Descripción

Para cada imagen a que se aplique el test, ¿Es el valor del atributo ALT un texto breve apropiado equivalente de la información transmitida por la imagen (incluida el texto contenido en la imagen, si la imagen contiene texto que transmita información)?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos IMG con atributo ALT buscando en el código fuente.
  2. Descarte los elementos IMG empleados como enlaces (es decir, los contenidos en elementos A).
  3. Identifique los elementos IMG que transmiten información pero para los cuales no está presente en el texto presentado del documento un texto equivalente apropiado de la información.
  4. Para cada IMG elemento al cual el test es aplicable, use su juicio para decidir si el texto dentro del atributo ALT es un equivalente textual breve y apropiado de la información transmitida.
Test 03: IMG - ALT - enlace - apropiado
Descripción

Para cada imagen a la cual aplica el test, ¿es el valor del atributo ALT un equivalente textual breve y apropiado para el propósito del enlace del cual forma parte la imagen?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos IMG con el atributo ALT contenidos dentro de un elemento A buscando en el código fuente. Pase por alto los elementos que contienen también un texto apropiado dentro del enlace formado por el elemento A.
  2. Para cada elemento IMG al cual el test es aplicable, use su juicio para decidir si el texto contenido dentro del atributo ALT es un equivalente textual breve y apropiado del propósito del enlace.
Test 04: IMG - ALT - decorativa - apropiado
Descripción

Es el valor del atributo ALT nulo - es decir, alt=""?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos IMG buscando en el código fuente.
  2. Identifique los elementos IMG decorativos.
  3. Para cada elemento IMG al cual el test es aplicable compruebe que el valor del atributo ALT sea nulo.
Test 05: ALT - longitud
Descripción

Es la longitud del valor del atributo ALT de cada elemento menos de 80 caracteres?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los atributos ALT buscando en el código fuente.
  2. Para cada atributo ALT compruebe que el valor es de menos de 80 caracteres (incluidos espacios en blanco).
Test 06: IMG - LONGDESC
Descripción

En cada elemento IMG al cual aplica la regla existe el atributo LONGDESC?

Secuencia de tareas
  1. Con un navegador gráfico identifique las imágenes que transmiten información.
  2. En cada caso use su juicio para decidir si la imagen requiere un equivalente textual largo. Es decir, el equivalente textual sería tendría más de 80 caracteres y por lo tanto no se puede proporcionar en el atributo ALT.
  3. Compruebe que cada elemento IMG al cual se aplica el test tenga el atributo LONGDESC.
Test 07: IMG - LONGDESC - de información - apropiado
Descripción

El contenido indicado por el atributo LONGDESC ¿transmite todo el contenido de información de la imagen?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos IMG que tengan el atributo LONGDESC buscando en el código fuente.
  2. Para cada elemento IMG al cual el test es aplicable use su juicio para decidir si el objetivo del atributo LONGDESC transmite adecuadamente toda la información transmitida la imagen.
Test 08: USEMAP - región inactiva - de información - AREA
Descripción

Cada región inactiva a la cual se aplica el test ¿se especifica con un elemento AREA con el atributo NOHREF en el elemento MAP correspondiente?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los atributos USEMAP buscando en el código fuente.
  2. Inspeccione visualmente la imagen especificada por cada atributo USEMAP para identificar las regiones que sean inactivas pero que transmiten información. Por ejemplo, botones de navegación grises.
  3. Compruebe que cada región inactiva al cual se aplica el test sea especificada por un elemento AREA con el atributo NOHREF dentro del elemento MAP correspondiente.
Test 09: AREA - ALT
Descripción

¿Tiene cada AREA elemento un atributo ALT?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos AREA buscando en el código fuente.
  2. Compruebe que cada elemento AREA tenga un atributo ALT.
Test 10: AREA - ALT - de información - NOHREF - apropiado
Descripción

Es el valor del atributo ALT del elemento AREA un texto breve apropiado y equivalente de la información transmitida por la región de la imagen especificada por el elemento AREA? Esto incluye el texto dentro de la región de la imagen, si la región de la imagen contiene información textual.

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos AREA, que tengan a la vez los atributos NOHREF y ALT, buscando en el código fuente.
  2. Mediante inspección visual del recurso identifique la información transmitida por la región de la imagen especificada por cada elemento AREA al cual se aplica el test.
  3. Use su juicio para decidir si el texto en el atributo ALT es un texto breve apropiado equivalente de la información.
Test 11: AREA - ALT - enlace - apropiado
Descripción

Es el valor del atributo ALT del elemento AREA un equivalente textual breve y apropiado del propósito del enlace?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos AREA, que tengan a la vez los atributos HREF y ALT, buscando en el código fuente.
  2. Para cada elemento AREA al cual se aplica el test, identifique la región de la imagen que delimita y el propósito del enlace.
  3. Use su juicio para decidir si el texto dentro del atributo ALT es un equivalente textual breve y apropiado del propósito del enlace.
Test 12: INPUT - IMAGE - ALT
Descripción

Cada elemento INPUT al cual aplica el test ¿tiene un atributo ALT?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos INPUT con el atributo TYPE cuyo valor sea "IMAGE" buscando en el código fuente.
  2. Compruebe que cada elemento INPUT al cual se aplica el test tenga atributo ALT.
Test 13: INPUT - IMAGE - ALT - funcional - apropiado
Descripción

Para cada elemento INPUT al cual se aplica el test, ¿es el valor del atributo ALT un equivalente textual breve y apropiado de la funcionalidad?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos INPUT con atributo TYPE con valor "IMAGE" y con el atributo ALT buscando en el código fuente.
  2. Determine si cada de estos elementos INPUT proporciona funcionalidad.
  3. Para cada elemento INPUT al cual se aplica el test, use su juicio para decidir si el valor del atributo ALT es un equivalente textual breve y apropiado de la funcionalidad.
Test 14: APPLET - de información/funcional - alternativa textual
Descripción

Tiene cada elemento APPLET al cual aplica el test una alternativa textual?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos APPLET buscando en el código fuente.
  2. Determine si cada APPLET transmite información o proporciona funcionalidad.
  3. Para cada APPLET al cual se aplica el test compruebe si existe una alternativa textual - o mediante un atributo ALT o un contenido textual del elemento.
Test 15: APPLET - alternativa textual - de información - apropiado
Descripción

Para cada APPLET al cual el test es aplicable, ¿transmite la alternativa textual toda la información transmitida por el APPLET?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos APPLET que tienen una alternativa textual asociada buscando en el código fuente.
  2. En cada caso determine si el APPLET transmite información.
  3. Para cada elemento APPLET al cual se aplica el test, use su juicio para decidir si la alternativa textual transmite toda la información transmitida por el APPLET.
Test 16: APPLET - alternativa textual - funcional - apropiado
Descripción

Para cada elemento APPLET al cual el test es aplicable, ¿proporciona la alternativa textual un equivalente textual apropiado para la funcionalidad del Applet correspondiente?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos APPLET que tengan una alternativa textual asociada buscando en el código fuente.
  2. En cada caso determine si el APPLET proporciona funcionalidad.
  3. Para cada elemento APPLET al cual el test es aplicable use su juicio para decidir si la alternativa textual es el equivalente de la funcionalidad?
Test 17: APPLET - alternativa textual - decorativa - apropiado
Descripción

Para cada elemento APPLET al cual el test es aplicable, ¿es el valor del atributo ALT nulo (ALT="")? ¿Está vacío el cuerpo del APPLET?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos APPLET que tienen asociado una alternativa textual buscando en el código fuente.
  2. En cada caso determine si el APPLET es decorativa (es decir, no transmite información ni proporciona funcionalidad).
  3. Para cada elemento APPLET al cual el test es aplicable compruebe si el valor del atributo ALT es nulo y que esté vacío el cuerpo del elemento.
Test 18: OBJECT - de información/funcional - alternativa textual
Descripción

Tiene cada elemento OBJECT una alternativa textual asociada?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos OBJECT buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.). Donde se proporcionan alternativas múltiples (mediante anidamiento del elemento OBJECT) puede ser necesario visualizar más de uno para llegar a una plena apreciación del propósito del objeto.
  3. Determine, en cada caso, si el objeto transmite información o proporciona funcionalidad.
  4. Para cada elemento OBJECT al cual el test es aplicable compruebe que el cuerpo del elemento OBJECT (más interior) tiene contenido textual.
Test 19: OBJECT - alternativa textual - de información - apropiado
Descripción

Para cada elemento OBJECT al cual el test es aplicable, ¿transmite la alternativa textual toda la información transmitida por el OBJECT?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos OBJECT buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.). Donde se proporcionan alternativas múltiples (mediante anidamiento del elemento OBJECT) puede ser necesario visualizar más de uno para llegar a una plena apreciación del propósito del objeto.
  3. Determine, en cada caso, si el objeto transmite información.
  4. Para cada elemento OBJECT al cual el test es aplicable use su juicio para decidir si la alternativa textual (en el cuerpo del elemento OBJECT más al interior) transmite toda la información transmitida por el objeto.
Test 20: OBJECT - alternativa textual - funcional - apropiado
Descripción

Para cada elemento OBJECT al cual el test es aplicable, ¿proporciona la alternativa textual un equivalente textual apropiado de la funcionalidad del objeto correspondiente?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos OBJECT buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.). Donde se proporcionan alternativas múltiples (mediante anidamiento del elemento OBJECT) puede ser necesario visualizar más de uno para llegar a una plena apreciación del propósito del objeto.
  3. Determine, en cada caso, si el objeto proporciona funcionalidad.
  4. Para cada elemento OBJECT al cual el test es aplicable use su juicio para decidir si the alternativa textual (en el cuerpo del elemento OBJECT más interior) proporciona un equivalente textual apropiada de la funcionalidad?
Test 21: OBJECT - decorativa - apropiado
Descripción

¿Tiene cada elemento (más interior) OBJECT al cual el test es aplicable ningún contenido que se pueda presentar al usuario?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos OBJECT buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.). Donde se proporcionan alternativas múltiples (mediante anidamiento del elemento OBJECT) puede ser necesario visualizar más de uno para llegar a una plena apreciación del propósito del objeto. En cada caso determine si el objeto es decorativa (es decir, no transmite información ni proporciona funcionalidad).
  3. Para cada elemento OBJECT al cual el test es aplicable compruebe que el elemento OBJECT (más interior) no tenga contenido que se pueda presentar al usuario.
Test 22: EMBED - de información/funcional - alternativa textual
Descripción

Tiene cada elemento EMBED al cual el test es aplicable alternativa textual asociada?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos EMBED buscando en el código fuente.
  2. Para cada elemento EMBED compruebe si tiene alternativa textual asociada - o mediante un atributo ALT asociado o en el contenido textual presentado del recurso.
Test 23: EMBED - alternativa textual - de información - apropiado
Descripción

Para cada elemento al cual el test es aplicable elemento EMBED, ¿transmite la alternativa textual toda la información?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos EMBED que tienen una alternativa textual asociada buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto cargado por un elemento EMBED, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.)
  3. En cada caso determine si el objeto cargado por el elemento EMBED transmite información.
  4. Para cada elemento EMBED al cual el test es aplicable use su juicio para decidir si la alternativa textual transmite toda la información.
Test 24: EMBED - alternativa textual - funcional - apropiado
Descripción

Para cada elemento EMBED al cual el test es aplicable, ¿proporciona la alternativa textual un equivalente textual apropiada de la funcionalidad del objeto correspondiente?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos EMBED que tengan un alternativa textual asociada buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto cargado por un elemento EMBED, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.)
  3. En cada caso determine si el objeto cargado por el elemento EMBED proporciona funcionalidad.
  4. Para cada elemento EMBED al cual el test es aplicable use su juicio para decidir si the alternativa textual proporciona un equivalente textual apropiada de la funcionalidad?
Test 25: EMBED - alternativa textual - decorativo - apropiado
Descripción

Para cada elemento EMBED al cual el test es aplicable, ¿tiene el atributo ALT el valor nulo (ALT="")?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos EMBED que tengan un atributo ALT buscando en el código fuente.
  2. Visualice cada objeto cargado por an elemento EMBED, usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.)
  3. En cada caso determine si el objeto cargado por el elemento EMBED es decorativo.
  4. Para cada elemento EMBED al cual el test es aplicable compruebe que el atributo ALT es nulo.
Test 26: sólo sonido - de información - transcripción en texto
Descripción

¿Tiene cada componente sólo sonido al cual el test es aplicable asociada una transcripción en texto (es decir un equivalente textual completo de la información sonora)?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes sólo sonido.
  2. Escuche la pista sonora (una o varias) que integran cada componente sonoro usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.)
  3. En cada caso determine si la pista sonora (una o varias) transmite información.
  4. Compruebe que, para cada componente sólo sonido al cual el test es aplicable exista asociada una transcripción en texto.
Test 27: sólo sonido - de información - transcripción en texto - apropiado
Descripción

Describe plenamente la transcripción en texto toda la información importante de la pista sonora (una o varias) del componente sólo sonido, incluida el habla y los sonidos no hablados tales como efectos sonoros?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de sólo sonido que tengan una transcripción en texto asociada.
  2. Escuche la pista sonora (una o varias) que integran cada componente sólo sonido usando la aplicación apropiada (reproductor de medios, plugin, etc.)
  3. En cada caso determine si la pista sonora (una o varias) transmite información.
  4. Use su juicio para decidir si la asociada transcripción en texto describe plenamente toda la información importante en la pista sonora (una o varias), incluida el habla y los sonidos no hablados tales como efectos sonoros?
Test 28: sonido-vídeo - subtitulos para sordos
Descripción

¿Tiene cada componente de sonido-vídeo asociados subtitulos para sordos?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de sonido-vídeo en el recurso.
  2. Visualice cada componente sonido-vídeo, con un apropiado reproductor de medios, con subtitulos para sordos activados.
  3. Compruebe si tiene asociados subtitulos para sordos.
Test 29: sonido-vídeo - subtitulos para sordos - apropiado
Descripción

Para cada componente sonido-vídeo, ¿transmiten los asociados subtitulos para sordos toda la información importante de la pista sonora (una o varias) incluida el habla y los sonidos no hablados tales como efectos sonoros?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de sonido-vídeo en el recurso.
  2. Visualice cada componente, usando un apropiado reproductor de medios, con subtitulos para sordos activados.
  3. En cada caso, use su juicio para decidir si los subtitulos para sordos transmiten toda la información importante de la pista sonora (una o varias) incluida el habla y los sonidos no hablados tales como efectos sonoros.

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WCAG 1.0 punto 1.2

Ningún test disponible.
Explicación

La única circunstancia en que el esquema actual pueda permitir el uso de un mapa de imagen de servidor es donde el número de regiones activas distintas hace un mapa de cliente impracticable; no obstante, esa es precisamente la situación en que la provisión de "enlaces de texto redundantes" para cada región activa también resultaría impracticable. En este caso, el esquema requiere la provisión de una alternativa equivalente completa para estos mapas de imagen de servidor, de acuerdo con el punto de verificación 11.4 de WCAG. Por lo tanto, no queda ninguna situación en este esquema donde el punto 1.2 de WCAG 1.0 puede ser aplicable, y entonces no da lugar a un test explícito.

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WCAG 1.0 punto 1.3

Test 30: vídeo - descripción auditiva
Descripción

¿Tiene cada componente de vídeo una descripción auditiva asociada? (es decir, una pista sonora alternativa que se puede seleccionar de una voz grabada o sintetizada que describe los elementos visuales más importantes de la presentación incluida información sobre los actores, la acción, el lenguaje corporal, los gráficos, y los cambios de escenario).

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de vídeo en el recurso.
  2. Para cada componente vídeo compruebe si tiene asociada una descripción auditiva.
Test 31: vídeo - descripción auditiva - apropiado
Descripción

Para cada componente vídeo, ¿transmite efectivamente la descripción auditiva asociada todos los elementos visuales importantes de la presentación incluida información sobre los actores, la acción, el lenguaje corporal, los gráficos, y los cambios de escenario?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de vídeo en el recurso.
  2. Visualice cada componente, usando un reproductor de medios apropiado, con la pista de descripción auditiva asociada activada.
  3. En cada caso, use su juicio para decidir si la descripción auditiva asociada transmite efectivamente todos los elementos visuales importantes del vídeo correspondiente, incluida información sobre los actores, la acción, el lenguaje corporal, los gráficos, y los cambios de escenario.

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WCAG 1.0 punto 1.4

Test 32: vídeo - subtitulos para sordos - sincronizado
Descripción

Para cada componente sonido-vídeo, ¿tiene subtitulos para sordos asociados y sincronizados?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de sonido-vídeo en el recurso.
  2. Visualice cada componente sonido-vídeo, usando un reproductor de medios apropiado, con los asociados subtitulos para sordos activados.
  3. En cada caso, use su juicio para decidir si los los asociados subtitulos para sordos son sincronizados adecuadamente con el vídeo correspondiente.
Test 33: vídeo - descripción auditiva - sincronizado
Descripción

Para cada componente vídeo, ¿es la descripción auditiva asociada sincronizada adecuadamente con la pista de vídeo?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los componentes de vídeo en el recurso.
  2. Visualice cada componente vídeo, usando un apropiado reproductor de medios, con la pista de descripción auditiva asociada activada.
  3. En cada caso, use su juicio para decidir si la descripción auditiva asociada es sincronizada adecuadamente con la pista de vídeo correspondiente.

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WCAG 1.0 punto 2.1

Test 34: color - información
Descripción

¿La información transmitida por color si puede percibir aún cuando se visualiza el recurso sin color?

Secuencia de tareas
  1. Examine el recurso en la presentación visual según la intención [del diseñador]. Identifique toda la información transmitida por color.
  2. Desactive el color.
  3. Use su juicio para decidir si toda la información transmitida por color se puede percibir cuando se visualice sin color.

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WCAG 1.0 punto 4.1

Test 35: LANG - cambio
Descripción

¿Es cada fragmento de texto (que contenga texto expresado en idioma distinto al primario del recurso) al cual el test es aplicable delimitado exactamente por un elemento HTML con el atributo LANG?

Secuencia de tareas
  1. Identifique el idioma primario del recurso, o del encabezado HTTP "Content-Language", el atributo LANG del elemento HTML o del contexto dentro del sitio (el idioma primario del sitio - si éste es monolingüe).
  2. Examine con cuidado el recurso para identificar cualquier cambio de idioma en el texto, incluida cualquier alternativa textual.
  3. Compruebe, mediante un examen del código fuente, que cada fragmento de texto (que contenga texto expresado en idioma distinto al primario del recurso) al cual el test es aplicable delimitado exactamente por un elemento HTML con el atributo LANG.
Test 36: LANG - cambio - apropiado
Descripción

En cada caso, compruebe que el valor del atributo LANG corresponde exactamente con el idioma del texto que contiene.

Secuencia de tareas
  1. Identifique cada atributo LANG buscando en el código fuente.
  2. Compruebe que el valor del atributo LANG identifique un idioma.
  3. Compruebe que el contenido textual delimitado exactamente por el elemento correspondiente se exprese en el idioma indicado. Para este propósito el contenido textual de un elemento incluye alternativas textuales tales como los valores de los atributos ALT; y recursivamente incluye el contenido textual de todos los elementos anidados excepto donde éstos tienen un valor distinto del atributo LANG.

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WCAG 1.0 punto 5.1

Test 37: TABLA - datos - simple - columna - TH
Descripción

¿Es cada encabezado de columna al cual el test es aplicable contenido dentro de un elemento TH?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos TABLE buscando en el código fuente.
  2. En cada caso determine si se trata de una tabla de datos decidiendo si las filas y las columnas transmiten relaciones significativas entre la información en las celdas correspondientes.
  3. Para cada tabla de datos, determine si tiene columnas con exactamente un nivel lógico de encabezado(s) de columna.
  4. Mediante inspección del código fuente, compruebe que cada encabezado de columna al cual el test es aplicable esté entro de un elemento TH.
Test 38: TABLE - datos - simple - fila - TH
Descripción

¿Es cada encabezado de fila al cual el test es aplicable contenido en un elemento TH?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos TABLE buscando en el código fuente.
  2. En cada caso use su juicio para determinar si se trata de una tabla de datos; decida si las filas de la tabla y las columnas transmiten relaciones significativas entre la información en las celdas correspondientes.
  3. Para cada tabla de datos, determine si tiene cualquier fila con exactamente un nivel lógico de encabezado(s) de fila.
  4. mediante inspección del código fuente, compruebe si cada encabezado de fila al cual el test es aplicable esté contenido en un elemento TH.

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WCAG 1.0 punto 5.2

Test 39: TABLE - datos - complejo - encabezados
Descripción

¿Es posible identificar de manera fiable todos los encabezados a los cuales el test es aplicable, desde las marcas HTML, para todas las celdas de datos a las cuales el test es aplicable?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos TABLE buscando en el código fuente.
  2. En cada caso use su juicio para determinar si se trata de una tabla de datos; decida si las filas y columnas transmiten relaciones significativas entre la información en las celdas correspondientes.
  3. Para cada elemento TABLE al cual el test es aplicable, determine si existen celdas de datos con dos o más niveles lógicos de encabezado; en caso positivo, identifique todos los encabezados a los cuales el test es aplicable para todas las celdas correspondientes.
  4. Para cada celda de datos a la cual el test es aplicable, determine si todos los encabezados a los cuales el test es aplicable se pueden identificar de manera fiable a partir de las marcas HTML (es decir, mediante los atributos SCOPE y/o HEADERS/ID, y/o el algoritmo especificado en la sección 11.4.3 de la recomendación HTML 4).

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WCAG 1.0 punto 6.1

Test 40: estilo - autor - contenido percibido
Descripción

¿Puede ser todo el contenido percibido con las reglas de estilo de autor desactivadas?

Secuencia de tareas
  1. Determine si el recurso emplea reglas de estilo de autor mediante examen del código fuente (especificadas mediante elementos LINK, elementos STYLE o atributos STYLE).
  2. Si es así, visualice el contenido en un navegador gráfico con soporte para hojas de estilo.
  3. Desactive todas las reglas de estilo de autor proporcionadas.
  4. Compare ambas presentaciones, y compruebe si cualquier contenido importante del recurso resulte invisible, ocultado, o de cualquier manera difícil de percibir.
Test 41: estilo - autor - orden
Descripción

¿Se presenta el contenido del recurso en una orden significativo con las reglas de estilo de autor desactivadas?

Secuencia de tareas
  1. Determine si el recurso emplea reglas de estilo de autor mediante examen del código fuente (especificadas mediante elementos LINK, elementos STYLE o atributos STYLE).
  2. Si es así, visualice el contenido en un navegador gráfico con soporte para hojas de estilo.
  3. Desactive todas las reglas de estilo de autor proporcionadas.
  4. Compare ambas presentaciones, y use su juicio para decidir si el contenido del recurso se presenta en una orden significativo sin las reglas de estilo de autor.

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WCAG 1.0 punto 6.2

Test 42: FRAME - SRC
Descripción

¿Es el contenido inicial de cada marco (especificado por el atributo SRC del elemento FRAME) de tipo HTML?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos FRAME buscando en el código fuente.
  2. Para cada elemento FRAME compruebe que el tipo de contenido del recurso referenciado por el atributo SRC sea HTML.
Test 43: contenido dinámico - alternativa textual
Descripción

En cada caso, ¿cambia la alternativa textual asociada siempre que cambia la información transmitida por el componente no textual?

Secuencia de tareas
  1. Examine el recurso usando un navegador apropiado (junto con un reproductor de medios se resulta necesario).
  2. Identifique todo componente no textual que transmite información que cambie con el tiempo, y que tenga alternativa textual asociada.
  3. Para cada componente no textual al cual el test es aplicable compruebe que, cada vez que cambia la información transmitida, cambie también la alternativa textual.
Test 44: contenido dinámico - alternativa textual - apropiado
Descripción

En cada caso, ¿refleja correctamente cada cambio en la alternativa textual asociada cada cambio en la información transmitida por el componente no textual?

Secuencia de tareas
  1. Examine el recurso usando un navegador apropiado (incluido un reproductor de medios si es necesario).
  2. Identifique todo componente no textual que transmite información que cambie con el tiempo, y que tenga una alternativa textual asociada que también cambie en el tiempo.
  3. Para cada componente no textual al cual el test es aplicable compruebe que, siempre que cambie la información transmitida, la alternativa textual asociada refleje este cambio.

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WCAG 1.0 punto 6.3

Test 45: script - contenido generado - pérdida
Descripción

¿Está disponible y usable todo el contenido generado por script cuando se desactive la ejecución de script?

Secuencia de tareas
  1. Examine el código fuente para identificar cualquier situación en que la ejecución de script pueda generar contenidos adicionales en el documento (por ejemplo, mediante document.write() ).
  2. Con un navegador con la ejecución de script activada, interactúe con el documento para identificar todo contenido importante generado dinámicamente.
  3. En cada caso, compruebe que un contenido equivalente esté disponible con la ejecución de script desactivada (o mediante un elemento NOSCRIPT o el contenido inicial estático del documento).
Test 46: script - orden
Descripción

¿Se presenta el contenido del recurso en una orden que mantenga su significado cuando se desactiven la ejecución de los scripts?

Secuencia de tareas
  1. Utilice un navegador con la ejecución de los scripts activada. Compruebe visualmente el orden de presentación del contenido del documento.
  2. Desactive la ejecución de todo script.
  3. Compare las dos presentaciones. Use su juicio para decidir si el contenido del recurso se presenta con un orden que mantenga su significado cuando se desactive la ejecución de los scripts.
Test 47: script - funcionalidad
Descripción

Con la ejecución de scripts desactivada ¿sigue siendo operable toda toda la funcionalidad importante (por ejemplo enlaces, menús dinámicos) con la ejecución de scripts desactivada?

Secuencia de tareas
  1. Examine el código fuente para identificar cualquier situación en donde la ejecución de scripts puede proporcionar funcionalidad (por ejemplo, manejadores de eventos).
  2. Use un navegador con la ejecución de scripts activada. Interactúe con el documento para identificar todo script importante, en base a la funcionalidad.
  3. Desactive la ejecución de todo script.
  4. Use su juicio para decidir si cualquier funcionalidad importante ya no esté operable.
Test 48: script - FORM
Descripción

¿Es posible rellenar y enviar todo formulario con la ejecución de scripts desactivada?

Secuencia de tareas
  1. Examine el código fuente para identificar cada elemento FORM.
  2. Use un navegador con la ejecución de scripts activada. Interactúe con el documento para identificar todos los datos (controles de formulario) necesarios para rellenar cada formulario, y que el formulario se pueda enviar (es decir, que no sea un formulario inactivo - sin mecanismo de envío de datos).
  3. Desactive la ejecución de todo script.
  4. Para cada elemento FORM al cual el test es aplicable, compruebe que aún se pueda rellenar y enviar.

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WCAG 1.0 punto 7.1

Test 49: destello
Descripción

En cada caso, ¿es el destello visual un aspecto inevitable del propósito del componente del recurso?

Secuencia de tareas
  1. Examine el recurso en su presentación visual previsto e identifique todos los componentes que producen destello visual que pueda provocar ataques debido a la fotosensibilidad.
  2. En cada caso, use su juicio para decidir si el destello es un aspecto inevitable del propósito del componente del recurso.
Test 50: destello - control
Descripción

En cada caso, ¿existe un mecanismo para permitir al usuario controlar el destello visual?

Secuencia de tareas
  1. Examine el recurso en su presentación visual previsto e identifique todos los componentes que producen destello visual que pueda provocar ataques debido a la fotosensibilidad.
  2. En cada caso, compruebe si existe un mecanismo para permitir al usuario controlar el destello visual.

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WCAG 1.0 punto 9.1

Test 51: ISMAP - mapa de imagen controlado por el servidor - innecesario
Descripción

En cada caso, ¿son las regiones activas en el mapa de imagen controlado por el servidor demasiado numerosas para permitir en la práctica su sustitución con mapa de imagen de cliente?

Secuencia de tareas
  1. Identifique occurrences of the ISMAP atributo buscando en el código fuente.
  2. Use un navegador gráfico para identificar la funcionalidad prevista de cada mapa de imagen controlado por el servidor.
  3. En cada caso, use su juicio para decidir si las regiones activas del mapa de imagen controlado por el servidor sean demasiado numerosas para permitir en la práctica su sustitución con mapa de imagen de cliente.

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WCAG 1.0 punto 11.4

Test 52: ISMAP - mapa de imagen controlado por el servidor - alternativa
Descripción

Para cada elemento de mapa de imagen controlado por el servidor al cual el test es aplicable, ¿existe una alternativa accesible asociada que proporcione funcionalidad equivalente?

Secuencia de tareas
  1. Identifique las ocurrencias del atributo ISMAP buscando en el código fuente.
  2. Use navegador gráfico para identificar la funcionalidad prevista de cada mapa de imagen controlado por el servidor, en que las regiones activas sean demasiado numerosas para permitir en la práctica su sititución con mapa de imagen de cliente.
  3. Para cada elemento de mapa de imagen controlado por el servidor al cual el test es aplicable, compruebe si existe una alternativa accesible asociada que proporcione funcionalidad equivalente.

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WCAG 1.0 punto 12.1

Test 53: FRAME - TITLE
Descripción

¿Lleva cada elemento FRAME un atributo TITLE?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos FRAME buscando en el código fuente.
  2. Compruebe si cada elemento FRAME lleva el atributo TITLE.
Test 54: FRAME - TITLE - apropiado
Descripción

Para cada elemento FRAME al cual el test es aplicable, ¿transmite fielmente el valor del atributo TITLE la función o papel del marco dentro del conjunto de marcos?

Secuencia de tareas
  1. Identifique todos los elementos FRAME con atributo TITLE buscando en el código fuente.
  2. Use un navegador que soporte FRAMESET. Identifique la función o papel de cada elemento FRAME.
  3. Para cada elemento FRAME al cual el test es aplicable, use su juicio para decidir si el valor del atributo TITLE transmite efectivamente la funcionalidad o papel del marco dentro del conjunto de marcos.

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WCAG 1.0 punto 14.1

Ningún test disponible.
Explicación

Según la información proporcionada, este punto sólo se evalúa por un test en uno de los tres esquemas existentes. Por lo tanto, no se incluye aquí ningun test para ello. Además, se debe notar que es un punto de comprobación difícil de evaluar de forma objetiva. No obstante, sería procedente revisar la evaluación de este punto de comprobación más detenidamente dentro del contexto del desarrollo continuado de UWEM.

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Herramientas de evaluación

Un evaluador puede realizar la mayoría de los tests descritos en este documento examinando el código fuente de una página web. Pero existen otras herramientas que pueden facilitar el trabajo del evaluador:

La WAI proporciona información más detallada en la lista de herramientas en su sitio web ([HERRAMIENTAS]).

Autoevaluación

Pregunta 1

¿Cuál de estas alternativas no es un posible resultado de un test de evaluación?

  1. No aplica
  2. Cumple
  3. Ignorar
  4. No cumple

Pregunta 2

¿Cuál de los siguientes esquemas existentes no es una base del conjunto armonizado de tests?

  1. MEWA
  2. Keymark
  3. AccessiWeb
  4. Drempelvrij.nl

Pregunta 3

¿Cuándo se considera que una página Web ha aprobado la evaluación?

  1. El número de puntos "No cumple" es cero.
  2. El número de puntos "Cumple" es mayor de 45.
  3. El número de puntos "No aplica" es cero.
  4. El número de puntos "No cumple" es menos de 10 por ciento.

Ejercicios

Ejercicio 1

Realice una evaluación de una página web con la siguiente lista de tests.

Annex

Referencias

[ACCESSIWEB]
AccessiWeb
[DREMPELVRIJ]
Drempelvrij.nl
[HERRAMIENTAS]
Lista detallada de herramientas en el sitio web de la WAI
[MEWA]
MEWA
[UWEM]
UWEM 0.5
[WCAG-1.0]
Pautas de Accesibilidad de los contenidos de la Web (Web Content Accessibility Guidelines) 1.0

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